Consejos para curar contenidos en la clase de Historia

Durante el curso “La curación digital de contenidos relacionada con la indagación en la clase de Historia”, desarrollado en abc Campus, los docentes cursantes elaboraron contenidos digitales propios, con consejos para curar contenidos orientados al saber histórico.

“A partir de esta actividad vimos que muchos docentes se animaron a hacer infografías y videos. Algunos utilizaron aplicaciones para filmar la pantalla del celular y, en esa dinámica de trabajo, identificaron que la mayoría de sus estudiantes que buscan información en la escuela, lo hacen desde sus dispositivos móviles”, señalan María Florencia Giles y Verónica Hendel, tutoras del curso.

El objetivo de esta propuesta, coordinada por Talia Meschiany, es que los docentes logren planificar una práctica áulica en la cual los estudiantes se transformen en productores de contenidos digitales. Las actividades -que se proponen en el aula virtual para alcanzar ese objetivo- colocan a los docentes en el rol de productores de contenidos, invitándolos a compartir esas producciones con otros colegas En ese camino, a partir de los materiales elaborados durante el curso, las tutoras diseñaron un mural colaborativo que se constituye en un importante repositorio de consulta y re-utilización para todos los docentes del área.

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