Gobierno de la Provincia

de Buenos Aires

Subsecretaría de Educación

DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACION SUPERIOR Y CAPACITACIÓN EDUCATIVA

DIRECCION DE EDUCACIÓN SUPERIOR

Circular N° 24

Fecha: 6 de junio de 2005

Destinatarios: Inspectores de Área, Directores, profesores del Espacio de la Práctica Docente

Segundo Encuentro Provincial de Intercambio de Experiencias entre alumnos

Mar del Plata, 12 y 13 de septiembre de 2005

En el año 2004 se realizó el Primer Encuentro Provincial de Intercambio de Experiencias entre alumnos con la participación de practicantes de nuestros institutos. El mismo resultó una enriquecedora experiencia para los alumnos, para los profesores que los acompañaron y para la DES.

Dando continuidad a esta línea de trabajo es que se está organizando el Segundo Encuentro. El mismo se llevará a cabo en el Hotel “13 de Julio”, Calle 9 de julio N° 2777 de la ciudad de Mar del Plata.

Son propósitos de este encuentro:

· Generar un ámbito de encuentro e intercambio de experiencias, entre alumnos de distintos institutos y carreras de la provincia de Buenos Aires.

· Abrir un espacio alternativo de formación docente que permita la comunicación y socialización de prácticas concretas y el conocimiento de diferentes contextos y ámbitos de desempeño docente.

· Estimular el registro y sistematización de la documentación de experiencias.

Requisitos para la presentación de trabajos

Participarán del encuentro dos alumnos por institución acompañados por un profesor de práctica (no un directivo). A tal efecto, los docentes de las instituciones formadoras seleccionarán dos proyectos implementados en las escuelas destino por los alumnos y considerados como “buenas prácticas”.

No se aceptarán más de dos trabajos, ni más de dos alumnos, ni más de un profesor por instituto.

El plazo para la presentación de trabajos es el 12 de agosto de 2005. Cada uno de los trabajos presentados deberá contener:

· Institución

· Nombre del alumno

· Título del trabajo

· Carrera en la que se implementó

· Area

· Resumen (abstract): no debe tener más de 250 palabras.

Deben ser enviados a:

nina_bebades@yahoo.com.ar

a nombre de las profesoras Beatriz Kohen e Irene Nielsen.

Cada participante contará con 15 minutos para presentar su trabajo, por lo que es necesario que cada alumno prepare el relato de la experiencia que va a exponer en el encuentro.

Orientaciones para la exposición

ü Contextualizar brevemente la experiencia, características de la escuela destino y del grupo de alumnos donde se realizó la propuesta.

ü La exposición es de 15 minutos, por lo tanto es necesario dejar tiempo para detallar la secuencia didáctica.

ü Describir qué vivencias tuvieron, qué aprendizajes como futuros docentes hicieron, qué sintieron, cómo resolvieron o no las dificultades que se les fueron presentando.

ü Traer, si es pertinente, material didáctico utilizado, producciones de los alumnos, fotos, videos, etc.

ü Si lo desean pueden traer el proyecto y la bibliografía que utilizaron.

ü Si les resulta más fácil pueden traer un esquema de la exposición.

ü Es importante que ensayen la exposición previamente, sobre todo, para calcular el tiempo.

El día del encuentro, cada participante deberá traer un diskette con el relato completo de la experiencia realizada. No se trata del proyecto implementado, sino de un relato. Para la elaboración del mismo, se envía en archivo adjunto, algunas orientaciones para su redacción.

Sugerencias para la selección de trabajos en las instituciones

La selección de los dos trabajos a presentar en el encuentro deberá hacerla la propia institución. A tal efecto se proponen algunas alternativas :

· Los profesores de práctica pueden realizar una preselección y presentar los trabajos al CAI quién decidirá cuáles son los dos trabajos que representarán a la institución en el encuentro.

· En el ámbito institucional se puede organizar un encuentro en el que, los alumnos interesados en participar, presentan una experiencia pedagógica realizada en el Espacio de la Práctica. Posteriormente, docentes y alumnos seleccionan, por votación, los dos mejores trabajos.

Esta tarea debe ser encarada teniendo en cuenta que los trabajos que se seleccionen, representarán, no sólo a la institución formadora sino también a su propuesta pedagógica.

Dirección de Educación Superior